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El evento Animar non é berrar e celebrará el 17 de noviembre en el IES Arcebispo Xelmírez I y reunirá a estudiantes de distintos centros y a distintos actores implicados en la materia
El 17 de noviembre se celebrará “#Animar non é berrar” (#Animar no es gritar), un evento desarrollado por Trevisani en el que se quiere fomentar la igualdad en el deporte de base y luchar contra el racismo y las discriminaciones, con una sonrisa en la cara y de un modo divertido.
Para ello, se reunirán en el IES Arcebispo Xelmírez I de Santiago los distintos actores que conforman la realidad del deporte de base: deportistas, formadores, autoridades, profesores, alumnos…
Destacados deportistas explicarán su experiencia y la actriz Isabel Risco conducirá una jornada que contará con dos sesiones, la primera de 10:45 a 11.30 horas; y la segunda, de 11:35 a 12:20 horas.
#Animar non é berrar se enmarca dentro del Proyecto IRIS (http://iris-sport.eu/), una iniciativa financiada por la Unión Europea dentro del Programa Erasmus + que, a nivel español, está desarrollado desde el Grupo de Investigación Stellae (http://stellae.usc.es/) de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago.
Este Proyecto IRIS, Recursos de aprendizaje innovadores para fomentar la igualdad en el deporte de base, afrontando incidentes de discriminación, racismo y violencia, cuenta también con entidades y universidades de otros países como Grecia, Finlandia, Hungría y Bulgaria.
Las personas interesadas, relacionadas con la formación deportiva y centros de enseñanza o madres y padres que quieran acudir a alguna de las sesiones, aún pueden apuntarse.
Para ello deben consultar con la organización en el teléfono 981 569 196 o en el correo electrónico eventos@trevisani.es . La entrada es libre.
Entre las tareas desarrolladas por la empresa de organización de eventos Trevisani para #Animar non é berrar están:
- Conceptualización del evento
- Secretaría técnica
- Diseño de escenografía e imagen
- Producción
- Protocolo y relaciones públicas
- Comunicación
- Personal auxiliar y azafatas
- Control, dinamización y confirmación de asistencias
- Soporte al directo
¿Qué es Proyecto Iris?
El Proyecto IRIS (Recursos de aprendizaje innovadores para fomentar la igualdad en el deporte de base, afrontando incidentes de discriminación, racismo y violencia), es una iniciativa financiada por la Unión Europea dentro del marco del Programa Erasmus +.
Se desarrolla en colaboración con diversas entidades y universidades de países como Grecia, Finlandia, Hungría y Bulgaria.
El campo de actuación de este proyecto se centra en la información, participación y formación activa respeto a los incidentes de discriminación y racismo en el campo del deporte de base.
¿Qué objetivos tiene?
Se debe tener en cuenta que los deportes son una parte fundamental e integral de nuestra sociedad actual, y el impacto de este tipo de incidentes pueden ser enormes, sobre todo en niños y niñas de corta edad.
Así, los objetivos del proyecto IRIS están alineados con el nuevo Código de Ética del Deporte (UNESCO, 2010), que anima a los profesores/as de educación física e instructores/as a otorgarle a la ética deportiva un papel central en los programas escolares.
De este modo el proyecto IRIS tiene como objetivo nuclear informar a entrenadores/as y al profesorado de Educación Física sobre cómo identificar los problemas subyacentes de discriminación, racismo y violencia, y de este modo formarlos y aportar nuevos enfoques didácticos con la finalidad de prevenir dichos fenómenos.
Al mismo tiempo, también busca proporcionarles herramientas didácticas para que puedan aplicar e integrar estos nuevos enfoques en las actividades cotidianas del deporte en la escuela.
Sin embargo, este proyecto se dirige también a otro tipo de grupos como: atletas, líderes de equipos deportivos, sociedades deportivas y comunidades y autoridades deportivas locales y regionales.
Del mismo modo, este proyecto persigue alcanzar unos objetivos y fines tales como:
- Informar a profesores/as de Educación Físicas y entrenadores/as de cómo identificar problemas de discriminación, racismo y violencia.
- Comprender los principios del código ético del deporte.
- Formar a través de nuevos enfoques didácticos para tratar y prevenir estos fenómenos.
- Proporcionar herramientas educativas para aplicar e integrar estos enfoques cada día en las actividades escolares y deportivas.
- Capacitar en el manejo de las emociones infantiles asociadas con la participación en actividades deportivas.
¿Qué realiza para llevar a cabo sus objetivos?
Para conseguir los objetivos del Proyecto IRIS, se habilitó una plataforma de formación multilingüe (griego, húngaro, español, finés y búlgaro) donde los interesados en participar no tienen más que acceder a recursos de aprendizaje (tanto módulos temáticos como herramientas educativas).
Esta actividad está diseñada con la finalidad de desafiar y enganchar a los estudiantes a través de una combinación de aprendizaje dirigido y de aprendizaje basado en la investigación y narrativa personal.
Muchas de las actividades se centran en la discusión y su objetivo es el de llevar a los estudiantes a una comprensión más profunda de la discriminación y de la diversidad cultural.
Esta plataforma de formación cubre áreas relacionadas con la pedagogía, la psicología, asuntos sociales, deportes o ética, que abordan el estado actual de los incidentes de violencia, racismo e intolerancia y cómo pueden afrontarse y prevenirse en edades tempranas.
Además, desde que se inició ya el proyecto, y a lo largo del tiempo, se continuó con su mejora a través de la realización de un manual dirigido a los entrenadores y profesorado de educación física para ayudarles en la identificación de incidentes críticos que tienen que ver con el racismo, el acoso o la violencia.
Otra iniciativa fue la creación de un cómic destinado para los niños y niñas de entre 6 y 11 años de edad, que tiene como objetivo acercar a los más jóvenes a las buenas conductas en el deporte a través de pequeñas historias.
Del mismo modo, también se desarrolló un videojuego dirigido a los adolescentes donde se le muestran situaciones de discriminación para que las vayan resolviendo de forma didáctica.
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O evento Animar non é berrar celebrarase o 17 de novembro no IES Arcebispo Xelmírez I de Santiago e reunirá estudantes de distintos centros e os distintos actores implicados na materia
O 17 de novembro celebrarase #Animar non é berrar, un evento desenvolvido dende Trevisani no que se quere fomentar a igualdade no deporte de base e loitar contra o racismo e as discriminacións, cun sorriso na cara e de xeito divertido.
Para elo reuniranse no IES Arcebispo Xelmírez I de Santiago os distintos actores que conforman a realidade do deporte de base: deportistas, formadores, autoridades, profesores, alumnos …
Destacados deportistas explicarán a súa experiencia, ao tempo que a actriz Isabel Risco conducirá unha xornada que contará con dúas sesións, a primeira de 10:45 a 11.30 horas; e a segunda, de 11:35 a 12:20 horas.
#Animar non é berrar enmárcase dentro do Proxecto IRIS (http://iris-sport.eu/), unha iniciativa financiada pola Unión Europea dentro do Programa Erasmus + que, a nivel español, está desenvolvido dende o Grupo de Investigación Stellae (http://stellae.usc.es/) da Facultade de Ciencias da Educación da Universidade de Santiago.
Este Proxecto IRIS, Recursos de aprendizaxe innovadores para fomentar a igualdade no deporte de base, afrontando incidentes de discriminación, racismo e violencia, conta tamén conta con entidades e universidades doutros países como Grecia, Finlandia, Hungría e Bulgaria.
As persoas interesadas, ben relacionadas coa formación deportiva e centros de ensino ou nais e pais que queiran acudir a algunha das sesións, aínda poden apuntarse,.
Para elo deben consultar coa organización no teléfono 981 569 196 ou no correo electrónico eventos@trevisani.es . A entrada é de balde.
Entre os traballos desenvolvidos pola empresa de organización de eventos Trevisani para #Animar non é berrar están:
- Conceptualización do evento
- Secretaría técnica
- Deseño de escenografía e imaxe
- Produción
- Protocolo e relacións públicas
- Comunicación
- Personal auxiliar e azafatas
- Control, dinamización e confirmación de asistencias
- Soporte ao directo
Que é o Proxecto Iris?
O Proxecto IRIS (Recursos de aprendizaxe innovadores para fomentar a igualdade no deporte de base, afrontando incidentes de discriminación, racismo e violencia), é unha iniciativa financiada pola Unión Europea dentro do marco do Programa Erasmus +.
Desenvólvese en colaboración con diversas entidades e universidades de países como Grecia, Finlandia, Hungría e Bulgaria.
O campo de actuación deste proxecto céntrase na información, participación e formación activa respecto aos incidentes de discriminación e racismo no eido do deporte de base.
Que obxectivos ten?
Débese ter en conta que os deportes son una parte fundamental e integral da nosa sociedade actual, e o impacto deste tipo de incidentes poden ser enormes, sobre todo en nenos/as de corta idade.
Así, os obxectivos do proxecto IRIS están aliñados co novo Código de Ética do Deporte (UNESCO, 2010), o cal anima aos profesores/as de educación física e instrutores/as a outorgarlle á ética deportiva un papel central nos programas escolares.
Deste xeito o proxecto IRIS ten como obxectivo nuclear informar a adestradores/as e ao profesorado de Educación Física sobre como identificar os problemas subxacentes de discriminación, racismo e violencia, e deste xeito formalos e aportarlles novos enfoques didácticos coa finalidade de previr ditos fenómenos.
Ao mesmo tempo, tamén busca proporcionarlles ferramentas didácticas para que poidan aplicar e integrar estes novos enfoques nas actividades cotiás do deporte na escola.
Porén, este proxecto diríxese tamén a outro tipo de grupos coma: atletas, líderes de equipos deportivos, sociedades deportivas e comunidades e autoridades deportivas locais e rexionais.
Do mesmo xeito, este proxecto persigue acadar uns obxectivos e fins tales como:
– Informar a profesores/as de Educación Físicas e adestradores/as de como identificar problemas de discriminación, racismo e violencia.
– Comprender os principios do código ético do deporte.
– Formar a través de novos enfoques didácticos para tratar e previr estes fenómenos.
– Proporcionar ferramentas educativas para aplicar e integrar estes enfoques cada día nas actividades escolares e deportivas.
– Capacitar o manexo das emocións infantís asociadas coa participación en actividades deportivas.
Que realiza para levar a cabo os seus obxectivos?
Para acadar os obxectivos do Proxecto IRIS, habilitouse una plataforma de formación multilingüe (grego, húngaro, español, finés e búlgaro) onde os interesados en participar non teñen máis que acceder a recursos de aprendizaxe (tanto módulos temáticos como ferramentas educativas).
Esta actividade está deseñada coa finalidade de desafiar e enganchar aos estudantes a través dunha combinación de aprendizaxe dirixido e de aprendizaxe baseado na investigación e narrativa persoal.
Moitas das actividades céntranse na discusión e o seu obxectivo é o de levar aos estudantes a unha comprensión máis profunda da discriminación e da diversidade cultural.
Esta plataforma de formación cubre áreas relacionadas coa pedagoxía, a psicoloxía, asuntos sociais, deportes ou ética, que abordan o estado actual dos incidentes de violencia, racismo e intolerancia e como poden afrontarse e previrse en idades temperás.
Ademais, dende que se iniciou xa o proxecto, e ao longo do tempo, continuouse coa súa mellora a través da realización dun manual dirixido aos adestradores e profesorado de educación física para axudarlles na identificación de incidentes críticos que teñen que ver co racismo, o acoso ou a violencia.
Outra iniciativa foi a creación dun cómic destinado para os nenos e nenas de entre 6 e 11 anos de idade, que ten como obxectivo achegar aos máis novos as boas condutas no deporte a través de pequenas historias.
Do mesmo xeito, tamén se desenvolveu un videoxogo dirixido aos adolescentes onde se lle mostran situacións de discriminación para que as vaian resolvendo de forma didáctica.
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